Robótica

¿Qué es la robótica?

La robótica es una ciencia o rama de la tecnología, que estudia el diseño y construcción de máquinas capaces de desempeñar tareas realizadas por el ser humano o que requieren del uso de inteligencia. Las ciencias y tecnologías de las que deriva podrían ser: el álgebra, los autómatas programables, las máquinas de estados, la mecánica o la informática.


La Robótica Educativa.

Este sistema de enseñanza es interdisciplinario porque abarca áreas de diferentes asignaturas del programa escolar reglado. Así, en los cursos de Robótica Educativa bien estructurados, se trabajan áreas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, así así como áreas de Lingüística y también de Creatividad.
Las habilidades y competencias de los alumnos se ven desarrolladas de una forma efectiva debido a que, si los cursos están bien estructurados, se plantean actividades que los alumnos deben resolver como retos, en grupo, aportando soluciones elaboradas entre todos los miembros.
Así se trabajan aspectos como:

•  Trabajo en equipo.
• Liderazgo.
• Aprendizaje a partir de los errores.
• Emprendimiento.

Ya se han creado empresas muy emprendedoras en cuanto a la robótica educativa:
 https://youtu.be/Pc7cDxymQlk

Bibliografía:
https://robotica.wordpress.com/about/
http://www.edukative.es/que-es-la-robotica-educativa/

Wereable devices

En este apartado vamos a hablar sobre los Wereable devices también conocido como dispositivo vestible, corporal y ponible o complemento inteligente, y más concretamente de la electrónica de consumo, es aquel dispositivo que se lleva sobre, debajo o incluido en la ropa y que está siempre encendido, no necesita encenderse ni apagarse. Otras de sus características es que se permite la multitarea por lo que no requiere dejar de hacer otra cosa para ser usado y puede actuar como exensión del cuerpo o mente del usuario.

En la actualidad los dispositivos más importantes dentro de este sector según su categoría son los relojes inteligentes, pulseras de actividad , gafas inteligentes o ropa inteligente entre otros . Según su uso se pueden dividir en cinco grandes grupos :

-Salud

-Deporte y Bienestar

-Entretenimiento

-Industrial

-Militar

El primero que vamos a tratar es el Smartwatch o reloj inteligente:

Es un dispositivo con el que ver la hora, fecha o temperatura hasta ahí nada nuevo con respecto a los relojes convencionales.

Pasemos a describir sus diferencias y/o capacidades usados habitualmente para todo aquel deportista que quiera llevar un control de su ejercicio físico o salud, ya que por ejemplo los Smartwatch nos informarán también de nuestro ritmo cardiaco podremos también desde visualizar fechas importantes como cumpleaños o eventos, hasta realizar o recibir llamadas telefónicas desde el reloj. Nos brindan también utilidades tan interesantes como controlar la música de nuestro móvil, ver el correo electrónico o visualizar Whatpps.

Otra utilidad es encontrar nuestro teléfono perdido ya que el reloj incorpora una opción de localización de este.

Por citar algunos puntos negativos de estos dispositivos de muñeca quizás lo peor sea que estos no son  totalmente independientes, es decir para que funcionen correctamente deben de estar permanentemente conectados por bluetooth. Recogerá toda la información que contiene nuestro teléfono móvil, mostrándola de manera simplificada en el reloj. Esto nos lleva a un segundo punto negativo y es que el uso permanente de esta conexión inalámbrica sumado a la poca duración de la batería del reloj nos harán estar cargándolo  casi a diario. Comparado con un reloj convencional que su pila dura años.

https://www.google.es/search?q=smartwatch&espv=2&biw=1242&bih=602&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjKi-q8lvfRAhWGcBoKHf7cD8sQ_AUIBygC#imgdii=vo_xKNnzLh25SM:&imgrc=Dulu8LPl_y8t0M:

Otros de los conceptos importantes dentro del  mundo de los Wereable son las gafas de realidad aumentada fundamentalmente podemos usarlas para dos cosas, por ejemplo  trasladarnos a bonitos mares llenos de peces o delfines y tocarlos todo ello dentro de un entorno obviamente virtual. Los últimos diseños presentados por parte de Sony u otras marcas de renombre hacen que esas experiencias parezcan reales, también podremos recurrir a las gafas si queremos jugar de modo totalmente diferente a lo habitual, podremos llevar desde armas, arcos u otro tipo de objetos del juego, permitiéndonos interactuar en primera persona.

Por citar algo negativo es que actualmente hay muy poco contenido en desarrollo para estos dispositivos, es decir las opciones son claramente limitadas. Por otro lado las gafas disponibles son bastante grandes físicamente, lo cual lo hace incomodo a su uso. Si a esto le sumamos un coste bastante elevado no es un producto hoy en día recomendable.

https://www.google.es/search?q=gafas+de+realidad+aumentada&espv=2&biw=1242&bih=602&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiI9IXmlffRAhUJiRoKHR4wBcAQ_AUIBigB#imgrc=wGD4M6kZO1erHM:

Bibliografía (introducción): https://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADa_ponible

Aplicaciones Educativas

Actualmente existen más de ochenta mil aplicaciones educativas, Internet ha hecho posible la evolución de la enseñanza a distancia.

La evolución de estas aplicaciones ha sido cada día mayor ya que están siendo de mucha utilidad para los más pequeños de la casa. De hecho unas de las Universidades pioneras fue la universidad de Virginia con la aplicación WillowTree para IOS y Android. Aunque fué la pionera tenemos muchos ejemplos entre los que podemos destacar Mobile Learning Network, destinada al diseño de productos educativos para m-learning en Reino Unido, donde siete mil profesores y cuarenta mil alumnos han practicado en los más de cien proyectos desarrollados. La red francesa Wapeduc dirigida por un equipo de cicuenta profesores a generado más de mil cuatrocientas lecciones. Y en la educación secundaria obligatoria, tenemos el proyecto Expedición Menosca, con la finalidad de facilitar el aprendizaje de romanización de la Costa Vasca.

El primer enfoque que debemos de tener en cuanta a la hora de diseñar una aplicación educativa es el enfoque pedagógico que va a basarse para una correcta educación virtual.
Las cinco fases en las que desarrollar el diseño formativo de los materiales didácticos en soporte digital según Guardia & Sangra (2000) son:
1) Fase de análisis: Analizar a quienes van dirigidos los contenidos.
2) Diseño del plan global de formación: Contará con la definición de la estructura general de todos los elementos que componen el curso.
3) Elaboración del curso: Se debe comenzar constituyendo un grupo de trabajo multidisciplinar que se encargará de la elaboración de los contenidos.
4) Validación: Se revisará desde el punto de vista disciplinario, metodológico y tecnológico los materiales elaborados y será realizado por un equipo multidisciplinario distinto al primero.
5) Implementación y su evaluación final: Se pondrá en funcionamiento el curso y se evaluará contemplando distintos elementos que lo componen.

Cuando los padres se interesan por las funciones de aprendizaje que puedan llevar esta serie de aplicaciones se suelen fijar en la edad a la que van dirigidas porque cada una de ellas va dirigida a un ciclo diferente de aprendizaje escolar.

Dispositivos móviles

Antes los dispositivos móviles utilizaban múltiples sitios de conexión, hoy en día los llevamos en el bolsillo de nuestro pantalón. La primera red celular fue hecha en el año 1977 en Chicago y comenzó a funcionar bien en 1978. 

En 1979 una red celular fue lanzada en Japón por NTT. Esta red cubría toda el área de Tokyo, con 23 estaciones base a las que se comunicaba. Después ésta red se expandió hasta cubrir todo Japón y se convirtió en la primera red 1G nacional.

La tecnología móvil ha avanzado tanto que nuestros dispositivos son usados, y hacen las mismas funciones, que un ordenador, una cámara y un teléfono.

Las características que tienen nuestros móviles son las siguientes: Pantalla multitáctil, conexión 4G, conexión a Wifi, bluetooth, GPS, Cámara...

¿Y quién fue el pionero de que nuestros móviles sean así? Steve Jobs. Steve Jobs fué confundador y presidente ejecutivo de la mayor empresa de dispositivos móviles del planeta, Apple. Steve Jobs creo la generación de lo que conocemos como hoy en día como smarthphones. Creía en el proyecto de crear un dispositivo que albergara todo lo que hoy lleva un teléfono móvil. Una buena cámara con la que poder capturar cualquier momento de nuestras vidas sin llevar una Cámara de fotos profesional, internet en cualquier parte del mundo sin transportar los pesados ordenadores de aquella época, y también un dispositivo que reproduciera música con un solo clic. A esta maravilla lo llamó Iphone.

https://www.google.es/search?q=iphone+primero&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjcmOjX0PnRAhULiVQKHXzjA7oQ_AUICCgB&biw=1517&bih=735#imgrc=zBDF0TTNVONo7M:

Hoy en día los sistemas operativos más utilizados por las compañías de moóviles son Android e IOS. Android en un campo de actuación mucho más grande que IOS ya que IOS solo es utilizado por los dipositivos de la marca. Apple.


https://www.google.es/search?q=fotos+de+videos&biw=1366&bih=599&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiV1MO6-PnRAhXB2RoKHT6sDrwQ_AUIBigB#tbm=isch&q=android&imgrc=H05I4C-_Cu9z_M:

Redes Sociales

¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.

Hoy en día la utilización de las redes sociales es esencial para la vida de casi todo ser humano, ya que vivimos en una sociedad tecnológica y cada vez se van integrando más en las escuelas para facilitar el aprendizaje del alumno.

Aunque son muy beneficiosas en muchos aspectos unos debe de tener cuidado con ellas, ya que son un arma de doble filo. Puesto que el usuario no siempre tiene que dar la cara , se refugia en un perfil y se ve con el derecho de ofender a quien quiera, esto puede dar lugar a que algunas personas se sientan mal o excluidas. También se dan casos de civeracoso.

Por tanto todo el mundo debe concienciarse de que son cuales son sus usos y como deben de prevenir cualquier peligro.

 Video:
                  https://www.youtube.com/watch?v=Dn3pJnU3tM8


Bibliografía:
http://escritoriofamilias.educ.ar/datos/redes-sociales.html

Microblogging y Wiki

Microblogging:
Es un servicio que permite a los usuarios enviar mensajes pequeños, comunicando cualquier cosa que ellos quieran mostrar al resto de usuarios.
El mas conocido es twitter en el cual cuelgas pequeños textos de 140 caracteres que pueden ver y contestar todos tus seguidores, además de poder añadir a estos breves textos imágenes o videos.

https://www.google.es/search?q=twitter&biw=1366&bih=599&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwjMxYKwmfLRAhWCshQKHU3rB2wQ_AUIBygC#imgrc=p9X0bRbbXiAaQM:

Wiki:
Es una página web, en la cual sus contenidos los pueden modificar los usuarios a partir de un navegador. Por tanto estas se elaboran a partir de la interacción de la gente. La más conocida hasta el momento es Wikipedia que es una enciclopedia libre.

Bibliografía:
http://definicion.de/wiki/
https://es.wikipedia.org/wiki/Microblogging

Blog

Ya que estamos tratando un blog deberíamos de saber bien que es y como se utiliza.

¿Qué es un blog?
Un blog es un sitio web, con carácter personal ya que puedes tratar cualquier tema en él.
La información que se quiere mostrar se pone en entradas, las cuales van apareciendo dependiendo de su fecha, las primeras en salir son las ultimas que se cuelgue. El blog puede recibir visitas y tener comentarios.
¿Cómo se crea?
Pues bien hay una serie de paginas en internet que te permiten hacer blog, una de las más conocidas por su sencilla utilización es blogger.
Para poder crear un blog necesitas registrarte en la web, a partir de ahí, uno ya puede elegir la temática de su blog, modificar el diseño para hacerlo más llamativo, etc.


Muchos hay muchos blog que están creados con un fin educativo, estos consiguen involucrar al profesor, al alumno y a los padres a la vez  en todo el proceso de aprendizaje del niños.
Ejemplos:
http://laeduteca.blogspot.com.es/